為加強高校實驗室安全工作，確保廣大師生安全和校園穩(wěn)定，教育部近日發(fā)布《高等學校實驗室安全規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）。

高校實驗室安全工作應實現(xiàn)規(guī)范化、常態(tài)化管理體制，重點落實安全責任體系、管理制度、教育培訓、安全準入、條件保障，以及危險化學品等危險源的安全管理內(nèi)容。

實驗室安全不容忽視，《規(guī)范》的發(fā)布促使有效防范和消除隱患，減少實驗室安全事故，保障校園安全、師生安全和財產(chǎn)安全。

除了從建立、規(guī)范、執(zhí)行實驗室安全管理體系出發(fā)，從硬件角度考慮，高校在采購實驗儀器設備上，可以更多選擇有多重安全防護的儀器設備。

對設備的保護

通過獨立限溫裝置進行獨立限溫，并在可能發(fā)生危險時及時發(fā)出聲光報警，提醒管理人員。

關(guān)鍵部件的保護 

選用有安全認證的零部件，對設備過載、過流、過壓進行限制，預防和阻止危險的發(fā)生。

對樣品的保護

控制系統(tǒng)內(nèi)置限溫設置，用戶根據(jù)樣品的耐受程度進行限制運行溫度。

對使用者的保護 

產(chǎn)品隔熱嚴格按照國際標準執(zhí)行，避免燙傷等事故發(fā)生，同時產(chǎn)品提供特殊行業(yè)產(chǎn)品防暴等定制需求，保證操作者安全。

提供故障信息

可以通過界面顯示、短信報警等形式即時通知管理人員設備報警狀態(tài)，及時排除故障。

遠程監(jiān)控、報警 

可以通過APP進行遠程監(jiān)控，及時點檢設備運行狀態(tài)；密碼控制為用戶提供鎖屏功能，避免人員誤操作導致設備運行故障，預防事故發(fā)生。